K-CDI infant 영아발달검사

K-CDI infant 영아발달검사는 영아의 영역별 발달특성을 진단하고 문제를 조기 선별하는데 목적이 있습니다.
선행연구 고찰을 통해 6개 발달 영역, 즉 사회성, 자조행동, 대근육, 소근육, 표현언어, 언어이해의 한국영아발달에 적합한 지표를 제공합니다.

우리 아이는 잘 자라고 있는가?

저자 김정미

대상 0-20개월 사이 영아

결과 발달수준(정상, 경계선, 느린발달), 발달연령

K-CDI 아동발달검사

K-CDI는 아동의 영역별 발달 특성을 사정하고, 문제를 조기에 선별하는데 목적을 두고 있습니다.
미국에서 개발된 CDI를 한국 실정에 적합하도록 표준화한 것입니다. 이미 미국 전역 소아정신과분야에서 아동발달 선별검사 도구로써 사용되고 있으며,
한국의 문화와 언어적 차이를 반영하여 수정, 보완된 K-CDI는 검사 결과에 따라 8개 하위 발달 영역별로 한국 아동에 적합한 새로운 발달 프로파일을 제공합니다.

우리 아이는 잘 자라고 있는가?

저자 Herold Ireton

한국판 저자 김정미

대상 18개월~만 6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 유아

결과 발달 수준(정상, 경계선, 지연), 종합적인 발달 연령

구성8개 발달영역 및 문제항목 300문항

하위척도 내용
사회성 개별적 상호작용뿐만 아니라 집단 참여 상황에서 친밀한 어른 (부모, 교사 등), 아동, 다른 사람들과의 상호작용 발달을 측정한다.
자조행동 먹기, 옷 입기, 목욕하기, 화장실 가기, 독립심과 책임감 발달을 측정한다.
대근육운동 걷기, 뛰기, 오르기, 점프하기, 타기, 균형 잡기, 협응 능력 발달을 측정한다.
소근육운동 뇌와 손의 협응 능력을 포함하여 물건을 들어올리는 것, 낙서하고 그림을 그리는 것까지의 눈과 손의 협응 발달을 측정한다.
표현언어 간단한 몸짓, 발성, 언어 행동부터 복잡한 언어 표현인 표현적 의사소통 발달을 측정한다.
언어이해 간단한 이해에서부터 개념 이해인 언어이해 발달을 측정한다.
글자 쓰기와 읽기를 포함하는 문자와 단어에 대한 인지 발달을 측정한다.
숫자 간단한 숫자 세기부터 간단한 산수 문제 풀이까지 수의 양과 숫자에 대한 인지 발달을 측정한다.
문제항목 시각과 청각, 건강과 성장, 언어 문제, 주의집중, 정서 등을 측정하며, 부모가 체크한 문항들은 검사 결과에 보충적으로 사용될 수 있다.

K-TABS 영유아 기질 및 비전형 행동 척도

K-TABS는 영유아의 기질행동을 평가하고 발달적으로 적합한 적응을 하고 있는지를 평가합니다.
영유아기의 기질과 행동은 영유아의 발달 문제를 설명하고 적합한 개입을 계획하는데 중요합니다.
K-TABS는 영유아의 기질 및 비전형 행동의 임상적 수준을 진단하고 발달적으로 역기능적인 행동인지를 평가하는데 유용합니다.

우리 아이 기질은 적응적인가?

저자 John T. Neisworth, Stephen J. Bagnato, John Salvia, Frances M. Hunt

한국판 저자 김정미

대상 0~만6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 영유아

결과 기질행동지표, 임상적 수준(정상, 잠재위험, 비전형)

* 비전형행동이란, 역기능적인 발달을 나타내거나 미래 발달에 부정적인 영향을 줄 만한하다고 판단되는 행동요소입니다.

구성5요인 50문항

검사요인 문항수 측정내용
고립행동 18문항 위축되고 상황과 동떨어지며 자기 생각에 몰두해 있고, 몰입하기 어렵거나 일상의 일과와 연계가 잘 안 되는 행동
과민감성 9문항 아주 작은 환경적 자극에 대해 과도하게 민감하며 예민한 반응을 나타내는 행동
과활동성 8문항 과도하게 반응적, 충동적, 활동적이며, 부정적이고 도전적인 행동
저반응성 10문항 반응이 거의 없거나 하나의 반응을 유도하기 위해서 강력한 환경적 자극이 필요하며, 각성수준이 제한적이고 낮은 예민함, 수동성, 무기력함
조절행동 5문항 신경생리적인 행동과 소리·운동 조정을 조절하거나 통제하는 것에 대한 어려움
TRI 전체점수 50문항 기질 및 조절에 관한 5개 하위요인의 총점

CIBT 아동 상호작용 검사

CIBT는 아동이 일상에서 가지는 부모, 또래친구, 주변 사람들과의 사회적 상호작용, 주도적 상호작용, 의도적 상호작용, 정서적 상호작용 행동을 평가합니다.
간편한 체크리스트 형태로 자연스러운 상황에서 나타나는 아동의 상호작용 유형을 확인하여 사회적 상호작용을 촉진하기위한 기초자료로 활용할 수 있습니다.

우리 아이의 사회성 능력이 잘 크고 있는가?

저자 김정미

대상 0~만6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 영유아

결과 각 영역 상호작용 수준에 따른 4개 범주 (매우 낮음, 낮음, 보통, 높음), 부모-자녀의 의사소통 방식의 가이드라인 제공

구성4요인 32문항

하위척도 내용
사회적 상호작용 아동이 다른 사람과 함께 활동을 공유하며 협력적이고 즐겁게 상호작용하는 정도
주도적 상호작용 아동이 주변사물을 탐색하면서 다양한 활동을 시도하고, 상대방의 주의를 끌어들이면서 능동적으로 상호작용하는 정도
의도적 상호작용 아동이 상대방을 인식하면서 자신의 감정, 생각, 의견을 상대방에게 알도록 하기 위해 언어나 비언어적인 행동으로 표현하는 정도
정서적 상호작용 아동이 양육자에 대한 신뢰와 온정적인 관계를 맺는 정도

EBT 영유아 식행동 검사

아동의 식행동검사, 부모의 식행동검사, 부모의 식사지도검사, 총 3개 영역으로 구성되어 있습니다.
식사시간에 나타나는 아동의 행동, 아동의 식행동에 영향을 미치는 부모의 식행동 그리고 아동의 식사에 대한 부모의 태도를 진단함으로써 아동의
식사 행동에 관한 솔루션을 제안하는 데 유용한 정보를 제공합니다.

우리 아이의 식행동 태도는 잘 크고 있는가?

저자 한영신, 김정미

대상 0~만6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 영유아

구성 아동 식행동, 부모 식행동, 부모의 식사지도, 아동의 식행동 발달, 아동의 건강상태 및
식사환경에 대한 82문항

결과 영역별 높은관여, 낮은 관여, 주의 , 적절한 관여로 평가

PCT 부모양육특성검사

부모 자신이 인식하는 자녀 양육에 대한 심리적 특성인 “양육효능감’, 일상생활 중 나타나는 부모와 아동 간의 ‘부모 상호작용유형’과, 배우자의 양육에 대한 지지, 협력 정도를 나타내는 ‘배우자 양육협력’의 세 가지 영역을 함께 측정할 수 있게끔 개발된 검사입니다.
이를 통해 아동이 부모의 양육특성 및 상호작용 방식에 있어서 발달행동에 문제가 될 수 있는 요인에 노출되어 있는지를 판단해주며, 아동에게 영향을 미치는 심리적, 상호작용적 요인을 구체적으로 파악할 수 있도록 해줍니다. PCT를 통해 본인이 부모역할에 긍정적으로 생각하고 있는지, 부부간에 서로 이해와 존중이 바탕이 되어 결국 자녀의 발달에 긍정적인 영향을 주고 있는지, 아동이 부모와의 상호작용에 있어서 발달에 문제가 될 만한 요인에 노출이 되어있는지를 판단 할 수 있습니다. 결국 이는 부모와 아동사이에 적절한 반응 상호작용이 가능하도록 부모 양육 방식에 피드백을 내리고 솔루션 제시에 대한 기초자료로 활용이 될 수 있습니다.

나는 부모로서 잘 하고 있는걸까? 나는 건강한 부모인가?

저자 김정미

대상 0~만6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 영유아를 둔 부모

결과 영역 별로 3가지 수준 제시 (높음, 보통, 낮음 범주)

구성3척도 50문항

하위척도 하위요인 내용
양육효능감 유능감 자녀 양육과 관련된 문제나 어려움을 잘 관리하고, 부모 역할을 바람직하게 해낼 수 있다는 부모 스스로의
판단과 확신 정도
불안감 자녀양육과 관련한 자신의 행동과 부모로서 느끼는 부모 역할에 대한 불안감의 정도
배우자 양육협력
양육참여 주 양육자가 느끼기에 일상생활에서 배우자가 자녀 양육에 적극적으로 협조하는 정도와 부부가 양육의 책임을 함께 갖는 정도
의견일치 부부간의 자녀 양육에 대한 목표가 비슷하고, 서로의 판단을 존중하며, 자녀 양육에 대해서 의사소통이 잘 되는 정도
부모 상호작용 유형 반응성 일상에서 부모가 아동의 행동을 긍정적으로 수용하고, 적합하게 반응해주는 정도
효율성 일상에서 부모가 아동의 주의, 협력, 참여를 효과적으로 이끌어내고, 아동과 즐겁게 상호작용하는 정도
지시성 일상에서 부모가 아동에게 먼저 무엇을 하도록 요구하거나 지시하는 정도

K-PSI-4SF 부모양육스트레스검사

부모 개인의 마음 상태, 자녀를 향한 마음에 대해 다시 한번 생각할 수 있게 되고, 자녀를 양육하는 과정의 어느 부분에서 스트레스를 받고 있는지에 대하여 객관적인 평가가 되기에 부모와 자녀 모두가 행복한 상호작용의 방향성과 솔루션이 제공되는 기반이 될 수 있습니다.

행복한 부모가 행복한 아이를 만듭니다.

저자 Richard R. Abidin, EdD

한국판 저자 정경미, 이경숙, 박진아

대상 생후 1개월 ~ 만 12세 이하 연령대의 아이를 양육하는 부모

결과 영역별 백분위로 4가지 수준 제시 (낮음, 보통, 높음, 매우높음)

구성3요인 36문항

하위척도 내용
총스트레스 부모가 경험하는 전반적인 양육스트레스
부모의 고통 (PD) 양육과 직접적으로 관련 있는 개인적 요인에 대해 부모가 보고하는 스트레스 수준
부모-자녀 역기능적
상호작용 (P-CDI)
자녀가 부모의 기대에 부응하지 못하며, 부모의 양육 역할이 자녀와의 상호작용에서 제대로 강화되지 못하고 있다고 부모가
자각하는 정도
까다로운 자녀 (DC) 부모-자녀 관계에 영향을 미치는 부모가 지각한 자녀의 까다로운 기질 또는 행동 특성

K-MBRS & K-CBRS 부모-아동 상호작용 행동평가

K-MBRS & K-CBRS는 영유아기 아동을 둔 부모와 아동간의 상호작용에 초점을 두어 일상에서 부모와 아동이 상호작용하는 장면을 촬영하고 분석하여 유형을 진단하기 위한 평가 도구입니다.
부모가 자녀의 발달을 촉진하기 위한 상호작용 조건을 제공할 수 있고 바람직한 상호작용을 위해 어떤 지원을 할 지에 대한 방향성을 잡을 수 있습니다.

내 아이에 적합한 반응성 상호작용 솔루션!

저자 김정미, 제럴드마호니

대상 0~만6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 영유아

결과 각 영역 상호작용 수준에 대한 5점 척도 (매우 낮음, 낮음, 보통, 높음, 매우높음)

구성K-MBRS 3요인 12문항, K-CBRS 2요인 7문항

척도 요인 항목 내용
K-MBRS부모 상호작용 행동척도
3요인 12항목
반응적 행동 민감성 부모가 아동이 흥미로워하는 활동이나 놀이를 이해하고 인식하는 것으로 보이는 정도
반응성 아동의 행동에 대해 부모가 반응하는 적합성과 일관성
수용성 부모가 아동 자신과 아동의 행동을 받아들이는 정도, 수용성은 아동에 대해 표현되는 긍정적 애정의 강도와 언어적 또는
비언어적으로 표현되는 승인의 빈도
즐거움 아동과 상호작용하는 부모의 즐거움. 즐거움은 아동 자체에 대한 자발적인 표현이나 반응, 또는 부모와 함께하는 행동
온정성 온정성은 쓰다듬기, 무릎에 앉히기, 뽀뽀, 안아줌, 목소리 톤, 사랑스런 언어로 아동을 대하는 긍정적 태도
언어적 칭찬 양적으로 아동에게 주어지는 언어적 칭찬
효율적 행동 효율성 놀이적 상호작용에서 아동을 함께 끌어들이는 부모의 능력, 부모가 상호적인 관계에 아동의 주의, 협력, 참여를 이끌어낼 수
있는 정도
표현성 아동에 대해 정서적으로 반응하고 표현하는 부모의 성향, 아동에게 감정을 표현하는 목소리의 특성, 강도, 생기, 빈도
독창성 부모가 아동에게 주는 자극의 범위, 다양한 접근, 상호작용 유형의 수와 아동의 흥미를 끄는 다른 것을 찾아내는 능력,
장난감을 사용하고 조합해보며, 장난감이 있든 없든 게임을 고안해내는 다양한 방법들
보조 부모의 행동비율 *아동의 행동과는 달리 평가됨
지시적 행동 성취 지향성 감각운동과 인지적 성취에 대한 부모의 조장, 이는 아동의 발달적 발전을 촉진하기 위해 부모가 지나치게 지향하는 자극의 양
지시성 아동이 즉각적으로 행동하도록 지시하거나 요구하고, 명령하고, 암시를 주는 빈도와 강도
K-CBRS아동 상호작용 행동척도
2요인 7항목
활동적 행동 주의집중 아동이 상호작용 중에 일어나는 활동에 주의집중하는 정도
문제해결 아동이 상호작용을 유지하려는 시도나 언어적 표현을 반복적으로 나타내는 정도
흥미 아동이 활동에 참여하려는 강도
협력 아동이 어른의 제안이나 요구에 복종하는 정도
사회적 행동 주도성 아동이 상호작용 과정 중에 다양한 활동을 시작하는 정도
공동주의 아동이 상호작용 과정 중에 어른의 주의를 이끄는 정도
애정 상호작용 중에 나타나는 아동의 일반적인 정서 상태

IBS 부모아동 상호작용 검사

일상생활 중 나타나는 부모와 아동간의 상호작용 유형을 객관적으로 진단하기 위해 개발된 부모 보고식 검사입니다.
부모-아동의 상호작용에 있어서 발달행동에 문제가 될 만한 요인에 노출되어 있는지를 판단해주며, 부모와 아동간 반응성 상호작용이 가능하도록 솔루션을 제시해주는 기초자료로써도 활용이 가능합니다.

우리는 서로 잘 소통하고 있는가?

저자 김정미

대상 0~만6세 사이 또는 이와 같은 발달범위에 있는 영유아

결과 표준점수에 따라 4가지 종합수준 평가(높음, 보통, 낮음, 매우낮음)

구성부모상호작용 행동 3요인 21문항, 아동상호작용 행동 4요인 25문항

하위척도 하위요인 내용
부모 상호작용행동 척도
(IBS-P)
반응성 일상에서 부모가 아동의 행동을 긍정적으로 수용하고, 적합하게 반응해주는 정도를 진단한다.
효율성 일상에서 부모가 아동의 주의, 협력, 참여를 효과적으로 이끌어내고, 아동과 즐겁게 상호작용하는 정도를
진단한다.
지시성 일상에서 부모가 아동에게 먼저 무엇을 하도록 요구하거나 지시하는 정도를 진단한다.
아동 상호작용행동 척도
(IBS-C)
사회적상호작용 아동이 다른 사람과 함께 활동을 공유하며 즐겁게 상호작용하는 정도를 진단한다.
주도성 아동이 주변 사물을 탐색하면서 다양한 활동을 시도하고, 상대방의 주의를 끌어들이면서 능동적으로 상호작용
하는 정도를 진단한다.
표현성 아동이 상대방을 인식하면서 자신의 감정, 생각, 의견을 언어나 비언어적인 행동으로 표현하는 정도를 진단한다.
조절행동 아동이 상대방의 제안이나 요구를 수용하고, 자신의 감정과 행동을 조절하는 정도를 진단한다.